Группа ''Горошинки": октября 2021

Я - Человек

Тема недели: "Я - Человек"

04.10 - 08.10

Программное содержание:

1.Развитие представления о себе как о человеке: я — мальчик (девочка), хожу в детский сад, в группе мои друзья.

2.Формирование интереса к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост, движение, картина здоровья).

3.Формирование представлений детей о людях (взрослых и сверстниках), об особенностях их внешнего вида, об отдельных ярко выраженных эмоциональных состояниях, о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях.

4.Развитие интереса к сверстнику, желания взаимодействовать с ним.

Рекомендации родителям по теме недели:

- совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий (как я рос, моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду);

- прочитать произведения С. Маршак «Великан», «Тело человека», «Руки», «Мои руки», «Ноги», В. Катаев «Цветик - семицветик», Е. Пермяк «Как Маша стала большой».

Словарная работа

- младенец, ребенок, тело, туловище;

- левый, правый;

- смотреть‚ моргать, слушать, говорить.

Итоги недели: фотовыставка «Я расту».

Животный мир

Тема недели: "Животный мир"

27.09 - 01.10

Программное содержание:

1.Расширение представлений о домашних и диких животных, птицах их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, что едят, какую пользу приносят людям).

2.Ознакомление с трудом людей по уходу за домашними животными.

3.Воспитание заботливого отношения к животным.

Рекомендации родителям по теме недели:

- экскурсия в городской зоопарк;

- наблюдение за питомцем, привлечение детей к уходу (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).

Словарная работа

- животные, птицы, детеныши;

- домашние, дикие;

- беречь, ухаживать, заботиться.

Итоги недели: выставка рисунков.

Краски осени

Тема недели: "Краски осени"

20.09 - 24.09

Программное содержание:

1.Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья).

2.Закрепление знаний об изменении в одежде людей осень, об играх детей в осенний период.

3.Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Рекомендации родителям по теме недели:

- погулять в парке, понаблюдать за осенними изменениями в природе (птицы, деревья, трава ветер);

- поговорить с ребенком о том, что интересного он видел на улице:

- рассматривание книг, иллюстраций об осени;